139 lines
4.7 KiB
TeX
139 lines
4.7 KiB
TeX
\documentclass{article}
|
|
|
|
\usepackage[T1]{fontenc} % encoding
|
|
\renewcommand{\familydefault}{\sfdefault} % sans-serif font
|
|
|
|
\usepackage[french]{babel} % langages
|
|
\frenchsetup{SmallCapsFigTabCaptions=false}
|
|
|
|
\newcommand{\emma}{Emma Botti}
|
|
\newcommand{\anri}{Anri Kennel}
|
|
|
|
\newcommand{\settitle}{Projet}
|
|
|
|
\usepackage[
|
|
pdfauthor={\emma\ et \anri}, % author metadata
|
|
pdftitle={\settitle}, % title metadata
|
|
hidelinks, % clickable nks in table of contents
|
|
]{hyperref}
|
|
|
|
\title{\settitle}
|
|
|
|
\usepackage{graphicx} % images
|
|
|
|
\title{Projet}
|
|
\author{Binôme 38 \\
|
|
\emma\thanks{\emma : 71701040}\, et \anri\thanks{\anri : 22302653} \\
|
|
Langages à objet avancés $\cdot$ Université Paris Cité}
|
|
\date{Année universitaire 2023-2024}
|
|
|
|
\begin{document}
|
|
\maketitle
|
|
\tableofcontents
|
|
\clearpage
|
|
|
|
% Alias
|
|
\newcommand{\separator}{\vspace{1em}}
|
|
|
|
\section{Ce qui a été traité}
|
|
Le projet a été réalisé en binôme.
|
|
|
|
\subsection{Jeux implémentés}
|
|
Les jeux suivants ont étés implémentés :
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item Butin
|
|
\item Dames
|
|
\item Safari
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\subsection{Affichage}
|
|
L'affichage est géré via une classe \texttt{Ecran} qui utilises \texttt{SFML}.
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \texttt{afficher} est la méthode principale de la classe, car elle prend
|
|
en argument deux fonctions qui permettent de gérer l'affichage et le
|
|
clic-gauche de la souris
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\subsection{Héritage}
|
|
De l'héritage a été utilisé pour décrire des jeux "\textit{conceptuellement
|
|
proches}".
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item classe \texttt{Jeu} est dérivée en \texttt{Butin}, \texttt{Dames} et
|
|
\texttt{Safari}
|
|
\item classe \texttt{Piece} est dérivée en \texttt{PieceButin},
|
|
\texttt{PieceDames} et \texttt{PieceSafari}
|
|
\item classe \texttt{Plateau} est dérivée en \texttt{PlateauButin},
|
|
\texttt{PlateauDames} et \texttt{PlateauSafari}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\subsection{Généricité}
|
|
La généricité a majoritairement été utilisée pour le débogage, pour exemple
|
|
une fonction qui affiche le contenu de n'importe quel \texttt{vector}.
|
|
|
|
\subsection{Compilation}
|
|
Un \texttt{Makefile} a été écrit pour faciliter la compilation du projet.
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \texttt{make} permet la compilation du projet
|
|
\item \texttt{make dev} permet la compilation avec des flag utile au débogage
|
|
\item Les jeux ont étés séparés dans des sous-dossiers pour une meilleure
|
|
lisibilité des fichiers headers et source.
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\section{Aspects significatifs}
|
|
\subsection{Modularité}
|
|
Les classes \texttt{Jeu} et \texttt{Piece} sont abstraites, car elles n'ont pas
|
|
de sens sans certaines méthodes uniques aux jeux. En revanche la classe
|
|
\texttt{Plateau} peut exister seule, mais ne sert à rien sans jeu, elle
|
|
possède des méthodes virtuelles pour permettre des plus grandes flexibilités
|
|
sur certains aspects de l'affichage. La couleur des cases peut également être
|
|
personnalisée. La classe \texttt{Joueur} est marquée \texttt{finale}, car elle
|
|
reste la même parmi tous les jeux et un joueur possède les mêmes actions.
|
|
|
|
\subsection{Environnement d'accueil}
|
|
L'environnement d'accueil se fait via les arguments du programme, le terminal
|
|
n'est utilisé que pour choisir le nombre de joueurs pour le jeu "Safari", tout
|
|
le reste ce fait via interaction avec l'écran de jeu.
|
|
|
|
\subsection{Indications}
|
|
Les indications se font via une ligne de texte situé en dessous du plateau
|
|
de jeu.
|
|
|
|
\subsection{Collaboration}
|
|
Nous avons utilisé
|
|
\href{https://gaufre.informatique.univ-paris-diderot.fr/Anri/projet-cpp}{Git}
|
|
pour développeur le projet avec des commits poussés régulièrement ($\approx$~200).
|
|
|
|
\subsection{Affichage}
|
|
L'affichage (méthode \texttt{play}) est séparé de la logique du jeu
|
|
(méthode \texttt{event}).
|
|
|
|
\section{Problèmes rencontrés}
|
|
L'affichage SFML n'était pas facile à prendre en main pour faire une classe
|
|
pratique à utiliser parmi une multitude de jeux. Nous avons opté pour une classe
|
|
\texttt{Ecran} qui prend en argument des fonctions qui seront appelés à chaque
|
|
dessin d'une image. Ces fonctions sont personnalisées pour chaque jeu et sont
|
|
les méthodes principales des jeux en question.
|
|
|
|
\section{Ce qui n'a pas été implémenté}
|
|
\subsection*{Global}
|
|
Les joueurs ne se voient pas affichés d'indications sur où placer leurs pièces.
|
|
|
|
\separator
|
|
Les parties se font joueur contre joueur uniquement.
|
|
|
|
\subsection*{Dames}
|
|
Le jeu de Dames n'est pas complètement terminé sur certains aspects :
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item Transformation en dame
|
|
\item Condition de fin de partie
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
\newpage
|
|
\section{Diagramme UML} % ou plusieurs ?
|
|
\begin{figure}[h]
|
|
\hspace{-12em}
|
|
\includegraphics[width=1.7\textwidth]{imgs/diagrammeUML.png}
|
|
\caption{Diagramme UML}
|
|
\end{figure}
|
|
|
|
\end{document}
|